他所赐的有使徒,有先知。有传福音的。有牧师和教师。
为要成全圣徒,各尽其职,建立基督的身体。
直等到我们众人在真道上同归于一,认识神的儿子,
得以长大成人,满有基督长成的身量。

(以弗所书4:11-13)

 

就读马浸神10大理由

7. 专业课程

配合学生蒙召之需要而设计课程,专业课程包括:宣教学,青少年事工。本学院亦是儿童整全教育之旗舰,是马新唯一提供此合格专业儿童训练课程之所在。

8. 环境

学生可与一群具有高等学术水平之讲师团队享受优质之学习,学院上下来自不同族群及宗派背景之成员打成一片,是个充满爱心的大家庭。

9. 讲师

包含来自本地及国际之强大讲师阵容,具备时下神学知识及事奉经验。

10. 地理位置

学院位置处于环境怡人的槟城岛,山明水秀,空气清新,是个理想研究神学的好地方。

 

 

1. 鉴定

所提供的神学教育获得区内及国际神学评估机构之认可。

2. 圣经

忠于圣经。

3.教牧及宣教

塑造蒙召学生之教牧及宣教心志,装备学生忠心于教会服事,以及对世界宣教之关注。

4. 全人塑造

提供一个寻求自我认识及成长意义的平台,挑战学生全人成长。

5. 团体学习

提供一个有团体意识的学习与事奉之环境。

6. 图书馆

本图书馆拥有大量供各学位研读及学术研究的书籍。

 

学科与文凭 / 学位

 

基本传道专职学科

  • 神学学士
  • 道学硕士

基本基督教研究学科

  • 基督教研究文凭
  • 基督教研究高等文凭
  • 基督教研究硕士

晋升神学教育学科

  • 神学学士(从神学文凭晋升)
  • 道学硕士(晋升)
  • 文学硕士(教牧)
  • 文学硕士(宣教学) 

神学研究院学科

  • 教牧学博士,圣工研究博士
  • 宣教学博士
  • 神学硕士
 

简介

原理

马浸神注重整全的神学教育,既是一个塑造“头,心,手”的教育。所此,除了学术课程之外,学生必须参与塑造属灵生命及积极发展互相建立态度的活动及课程。此整全教学取向透过生命塑造课程及实践教育,在校园活动中体现在每周的早会、督导小组、创意事工、校园服务及特别事工上。因此,所有院本部的全修生及学段生必须参与所述活动以期整全发展。

异象

透过各种资源的运用和策略伙伴的建立,帮助教会成全信徒各尽其职,建立基督的身体,使彼等满有基督长成的身量(以弗所书4:11-13);装备蒙神呼召的男女去执行全世界归基督的大使命(马太福音28:18-20)。

历史

马来西亚浸信会神学院于1954年1月11日成立,校址设在槟城安顺路卅五号。当时只有3位老师,4名学生。首任院长:邵士德博士。

 

圖片